一堂珍貴的生命課程

國小德育計畫推動小組賴怡如老師　　　

生命就在呼吸間，那麽自然，卻容易被我們忽視。學校老師如何教孩子生命教育呢？賴怡如老師因同事陳老師流産，善用機會，引導學生去認識生命，同時邀父母也來參與，讓親子以愛探討這項高深的功課。

　　晨會的鐘聲催促著我快步走進辦公室，各處室一個接一個上去報告。人事主任上臺了，十之八九又是哪個老師生産了吧！因爲本校老師正進入「增産報國」的階段，陸續還有九個娃娃等著出來報到呢！「我們恭喜黃老師昨天喜獲麟兒，嗯……另外，遺憾的是陳老師開始請四十二天的産假，……長庚醫院……引産。」我聽得一頭霧水，但隱隱感覺事有蹊蹺，因爲陳老師還不到生産的時候呀！沒想到打聽的結果竟是「胎兒發育不完全，沒有腎臟。」想到這對母子的苦楚，我不禁鼻酸。

　　回到教室，逐條轉述晨會的報告內容，看著這群健康活潑的孩子，我不禁想起那個未滿六個月的小小孩，於是，決定轉述這則沈重的消息，我從孩子們的臉上讀出了他們的驚訝、關切與難過。是呀！能生而爲人是多麽有福氣，並不是每個生命都能如此，就像這個小小孩，還來不及看到這美麗多彩的世界，就走完了這一生，但願我們透過這令人悲傷的事件，學會珍愛我們難得的人身與人生。

　　學生去上音樂課了，我獨自坐在桌前批改作業，但是，聯絡簿裏平日最吸引我的「善行小點滴」一點也進不了我的腦海，因爲那母子無法言喻的痛苦一直在我心中盤旋不去，也許是自己也才初爲人母，也才剛剛體會到母子之間心心相系的那份奇妙感覺，就這樣，整節課我的眼淚幾乎沒停過。

　　回想這學期的國語課讀到幾篇很好的課文。例如：「愛的真諦」、「讓他們看你的臉」、「它曾經是個生命」、「星光」，很希望學生們能對「愛」有多一些的感受，因此，我請班上小朋友回家訪問父母親育兒過程中的種種往事，又請父母寫一封信給自己的寶貝。令我驚訝的是，大部分的家長竟然能很率真的表達對孩子無限的愛意。

小可愛：
　　媽咪的心肝寶貝，你……真的是我撿來的，哈哈哈，騙你的，哪有撿來的孩子跟媽媽長得一個模子刻出來的，同樣都是大臉娃。全世界我最珍愛的就是複宇，有了你，使媽咪成爲最富有、最滿足的人；複宇是媽媽的驕傲，是人間至寶哦！

　再過十年就可納涼的媽咪

宥齡：
　　爲了迎接你的到來，也爲了體驗自然生産的過程，媽媽不聽醫生叔叔的規勸，堅持用最古老傳統的方法把你迎接出來，雖然費了九牛二虎之力還加上護士阿姨的幫忙，你才姍姍來遲的報到，但是，你紅通通的臉蛋兒、手舞足蹈的模樣真是可愛極了，媽媽的辛苦有了代價。眼看著你一天天的長大，牙牙學語、慢慢的爬、站起來，一步步的走、到快速向前奔跑，一晃也已十三年了，媽媽的臉上也多了十三條皺紋，用媽媽的皺紋換了你的成長，我也甘之如飴，但願你能像只可愛的蝴蝴自由翺翔。

永遠愛你的媽媽

庭舜：
　　懷你是很辛苦的，嘔吐、水腫還有半夜的抽筋。外婆爲了使你更強壯，不停的替我進補，使媽媽的體重增加了十八公斤，那是很可怕的。爸爸看到媽媽的辛苦，包辦了一切家事，那時媽媽享受著皇后般的幸福日子。痛苦又漫長的生産過程，在看到你時都忘記了，期待你平安長大、健康。媽媽的最愛是庭舜。

媽媽

宏賓：
　　當年得知你將到這世界時，心中害怕、喜悅又期待，便開始期許自己做一個好母親，爲你營造一個美好的環境，讓你在快樂平安中成長。天有不測風雲，在你五歲那年，你爸爸不幸發生車禍，離開了我們，當時我傻了，我不知道下一步要如何走下去，可是，回頭看看你和妹妹，你們又將如何面對這個事實呢？你們幼小脆弱的身心有誰來保護？又有誰爲你們的將來打算呢？因此，我鼓起勇氣站起來，也許，有人會說，我很勇敢，一個人走了那麽長的一段路，而我卻要感謝你們讓我有勇氣走下去。雖然我沒有能力給你們最好的，但我給你們我的全部。

深愛你的媽媽

　　當天下午國語課的鐘聲響了，我再次分享陳老師母子的故事，並告訴他們：「每一位父母都想給自己的孩子最美好的一切，就像你們從學習單和父母的信裏得知的一樣，所以，也許你們可以試著去揣摩一個母親失去嬰兒時的傷心、甚至恐懼，你要如何安慰他們呢？這並不容易，但是，請你靜下心來，用你的同理心，來幫助他們，好嗎？」

　　於是在他們交回的慰問小卡中，有幾位小朋友是這樣寫的：

　　放學前，我告訴他們：回家寫一封信給父母，並準備信封、郵票，由老師幫大家一起寄出去。看他們一臉興奮的樣子，我也很開心。

　　隔天下午，我和三位老師帶著補品、鮮花和我班上學生、陳老師班上小朋友、學校老師所寫的卡片出發了，但願，這份關懷能像那天下午難得的冬陽，及時帶給她溫暖，更希望我有機會悄悄告訴她：生命是無限的，「他」會再回來的，也許有那麽一天，你會在教室裏認出那張可愛的小臉。