|
走過生命幽谷
盧蘇偉問女孩：「吸毒的感覺怎麼樣？」 女孩回答：「很舒服、很興奮、腦袋一片空白，所有讓人緊張、討厭的感覺統統都不見了。」 盧蘇偉便要求女孩：「用心跳高。」 女孩疑惑但聽話地跳了起來。跳著、跳著，跳了十分鐘，女孩告訴盧觀護員：「很舒服、很興奮、腦袋一片空白，緊張、討厭的感覺都不見了。」 盧蘇偉趁機告訴女孩：「用正常的方法擺脫緊張、煩惱，既可以讓自己更健康，也可以省錢，一舉兩得。」 在盧觀護員不棄不捨地持續關注中，女孩逐漸擺脫毒品的依賴。 後來，女孩告訴盧蘇偉：「我現在想要好好讀書了，我打算從國中一年級開始重新讀起。」 盧觀護員問女孩：「做這個決定的時候，妳的感覺怎麼樣？」 女孩回答：「覺得腳踏在地上，不再像以前一樣飄飄浮浮的。」 女孩並不知道，一路扶持她、幫助她的盧觀護員的智商只有六十五，在智能測定上，是比她「笨」的人呢！ 是什麼樣的成長過程，讓這個輕度智能障礙的人成為女孩的貴人？ 四十五年前，生長在礦工家庭的盧蘇偉，因為八歲時的腦膜炎延誤就醫而損及部分腦功能，造成學習障礙。同學輕輕鬆鬆學會的內容，他不斷寫、不斷畫，寫得手都變形了，眼睛也壞了還沒有學會。 三年級的一次考試後，他終於帶回了第一張有分數的考卷。當他把十分的考卷交給爸爸時，爸爸高興忘形地拿著他的考卷衝出家門大喊：「啊！我兒子考有分了！」 國中一年級的導師恰好是他的姊姊，姊姊真的教了他以後，終於了解一般的正常教育並不適合自己的弟弟，忍痛將弟弟轉到啟智班學習。而即使是在啟智班，盧蘇偉還是讀了四所中學才終於畢業。 高職畢業後，盧蘇偉一心想讀大學，家人也全心全意地支持他。但是，他從畢業後考到當完兵，考了五次，考了七年才終於考上了輔大社工系和中央警官大學犯罪防治系。 盧蘇偉選擇中央警官大學犯罪防治系就讀，他想幫助走岔路的孩子。他相信自己的經驗，可以幫助他們走回正途。 大二修「心理測驗」課時，馬傳鎮老師認為盧蘇偉不是「笨」，只是因為不認識自己，沒找到最適合自己的學習和表現方法，才會遭遇這麼多學習挫折，因此為他做了許多人格、性向、能力、智力、職業等測驗，確知盧蘇偉的智商雖然只有六十五，但也同時分析出，他的問題在於會短暫失憶，以及對數字的學習障礙；但他的創造分析、邏輯思惟、整合能力，以及藝術和創造力頗強，而建議他改變學習策略，利用自己的強項轉個彎學習來提高學習效益。 知曉了自己的潛能之後，盧蘇偉進步神速，居然以全系第三名的驕傲成績畢業。 盧蘇偉知道，自己能有今天，是全家人共同關心，以及自己不放棄自己的結果。學成之後，他已有能力助人，他希望以自己的經驗和遭遇，幫助一時走岔路的年輕人，讓年輕人有機會重新思惟自己的過往和未來。 他的認真與真誠在十七年的觀護工作中，幫助了超過三千位違犯法律的少年，也把許多社會的不定時炸彈轉化成社會發展的正向力量。 在美國，同樣有一位智商六十五的華裔美人恩迪，也用他成長的坎坷遭遇作為以音樂傳教，以經驗傳福音的利器。 出生不久便動了六次大手術，在兒童加護病房裡待了七十二天的恩迪是個唐氏兒，且是法定盲人，連醫生都勸恩迪的父母不要救了。因為在醫生的認知裡，即使救活了，恩迪也將是父母一輩子的負擔。 但是，虔誠信仰基督教的父母不肯放棄，終於把他從死神的掌中要了回來。 命保住了，接下來的學習成長卻是段不斷跨越艱辛障礙的過程，光是教他說個做尋常的單字water，便要充分利用每一次喝水、每一次洗澡時，不斷不斷地重複念誦water、water、water…… 如今，這個曾被醫生宣布放棄的孩子已經大學畢業，彈得一手好鋼琴，而且感恩基督教的信仰讓他得以能有今天，而經常站在布道台上，以自己的成長故事為信眾傳播福音。 兩位智商六十五的成功者的成功都不是偶然，是自己的努力不懈，加上家人的殷殷期盼所成就的。
|